继北京海淀红英小学之后，《中国高尔夫球协会校园高尔夫成长计划》近日在深圳福田区黄埔学校成长了第二个试点，在小学1-6年级开设高尔夫体育课，并与初中部的校队进行有效衔接，从而形成黄埔学校九年一贯制“高尔夫”招牌特色筑造的积极探索，将为“校园高尔夫”在中国更多城市的中小学落地，提供最为有效的的模式和经验。在这里进行“体教结合”、“普及中提高”等尝试。
深圳黄埔学校校长万象贵介绍：在2017年5月，黄埔学校就将高尔夫纳入小学部3-4年级8个班的体育课课表，2017年9月，高尔夫体育课扩展至4-6年级12个班，并在同年12月开创性地在四年级尝试举办年级比赛，并要求全员参赛，层层选拔，获得了师生们的欢迎和积极响应。进入2018年，黄埔学校1-6年级全校24个班共1000名学生人人都有高尔夫体育课上，普及率达到了100%，另有20名优秀学生注册为福田区青少年高尔夫球运动员。2018年5月底，黄埔学校小学部举行高尔夫专项运动会，全校1000名学生参与其中，反响热烈。
“深圳不仅是经济成长的试验田，也是指导改革的试验田，一直在积极探索“体教结合”与青少年后备力量队伍筑造的融合，建立健全“小学-初中-高中”互相衔接的业余训练模式，以发现、培养、输送优秀的体育后备人才。黄埔学校在校园高尔夫历时两年的课程筑造，一定会为深圳乃至全国摸索出一条可持续性成长的路径。”深圳市指导局德体卫艺处处长劳期龙说。
中国高尔夫球协会成长部部长韦庆峰称：此举可以加强体育与指导的深度融合，加快校园高尔夫的成长进程，希望今后有更多深入到学校的教学活动。
校园高尔夫体育课提倡“学以习为主，训以练为主”，将高尔夫运动的规则、知识点和练习方法以游戏的方式融入教学中，以提升孩子们的学习兴趣。活动管理方、北京众合创健体育艺术公司负责人表示，“校园高尔夫”的主要任务是建立健全“校园高尔夫”体系和机制、建立全国布局体系、建立一支“校园高尔夫”教师队伍、建立器材和场地制度和搭建大数据线上管理中心。而建立高尔夫球运动进入校园的有效路径、建立健康可持续成长的机制以及建立衔接顺畅的成长机构是“校园高尔夫”的关键。
《中国高尔夫球协会校园高尔夫成长计划》将部署校园高尔夫师资指导及认证体系、校园高尔夫教学制度体系、校园高尔夫校外实践基地体系和校园高尔夫赛事体系，并对接《青少年高尔夫球运动技能等级制度》，建立校园高尔夫考评体系，举办区-市-省-大区-全国五级赛事体系——校际联赛，以建立人才数据库，建立后备人才机制并与各级指导部门沟通与协调，对接各级升学通路，加强与国际的交流与协作。
延展阅读：
