【999元的线下课,究竟长什么样?】
体育指导行业成长至今,已经沉淀出大量行业和管理数据。如果可以正确的使用好这些数据,对于机构来说就是效益的提升、就是幅度和利润的提升。
通过正确、体系的管理指标对校区进行诊断,是体育指导机构的校长及更高岗位人员应当具备的基础能力之一。
举一个例子:校区A的月度管理数据结果出来了,经营利润率-18%,究竟是什么原因?如何提升经营利润率?
通过财会数据分析我们发现,管理费用占确认收入的占比异常高,将近40%。从这点来说,基本可以说明该校区的确认收入当月做得过低。但是如果是范畴费用/确认收入的比值过高就不能说明确认收入过低,原因是管理费用几乎是固定的值,但范畴费用却是变动费用。另一方面,我们发现该校区的毛利率极低,也一定程度说明确认收入过低(但不能说一定,这里不做展开)。
既然确认收入过低就去查原因,结果发现,该校区学员数略少,客单价较高,出勤率接近85%,出勤频次1。
从以上数据表现还不能说明确切问题,但是我们发现,该机构都是私教模式。同时在没有接近满员的情况下,排课都是同时间段进行排课,导致一个老师单周带教人次极低,同时老师普遍上课次数也很低。
通过分析,我们对该校区管理做出以下改良结果:
1-改良排课,尽可能增加单教练带客人次;
2-若持续私教模式,提升私教客单价,背后则是管理流程的大改良(不展开)
3-改良教练已有报酬模式,以便中即时不改变模式的情况下改良财会模型
4-增加班课模式,提升利润率。
上面是一个很简单的案例分析,但是背后却是有几个重要的基础资讯:
1、要熟练掌握和应用机构管理和财会指标,不能有错;
2、会做指标统计,不能有数据和统计性的错误;
3、数据和管理模式结合,双方不可单独使用。
精细化管理和降本增效的大环境下,体育指导机构的校长、城市负责人、高管如果懂数据,懂数据应用,则是“顺势”。
本次《体育指导机构管理算法课程》于4月27日、28日在北京开展,早鸟价999元,资讯如下:

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